Le projet ICOOPEB a mené cette semaine une série d’activités académiques marquées par la participation active d’enseignants et d’étudiants de la Faculté d’Économie de l’Université Centrale de l’Équateur (UCE).
Le lundi 24 novembre, la professeure Dr. Jacquelyn Pacheco s’est rendue sur le site du projet accompagnée de ses étudiants, lançant ainsi une nouvelle phase de travail orientée vers l’analyse territoriale, la recherche appliquée et l’échange pédagogique.
Le mardi 25 novembre, dans la salle informatique du projet ICOOPEB, huit étudiants de la Faculté d’Économie ont présenté leurs posters académiques, élaborés dans le cadre des projets de vinculation auxquels contribuent plus de 20 enseignants. Ces travaux illustrent l’engagement de l’université dans la formation pratique et collaborative, ainsi que dans le développement de solutions pour les communautés.
Les posters ont porté sur des thématiques centrales pour le projet, notamment :
- économie sociale et solidaire,
- projets productifs,
- soutien à l’entrepreneuriat,
- sécurité alimentaire,
- autonomisation économique des femmes et des jeunes.
Ces activités ont permis de renforcer les compétences techniques et analytiques des étudiants, de consolider les liens entre l’université et les territoires, et d’enrichir les processus de construction collective de connaissances.
Comme l’a souligné Irma García, membre de l’équipe du projet, ces journées intensives témoignent du haut niveau d’engagement des participants : « Beaucoup de travail dans ce projet, mais les résultats en valent la peine ».
Les actions se poursuivent cette semaine avec des déplacements vers la région orientale, confirmant l’engagement d’ICOOPEB en faveur d’une formation académique connectée aux réalités locales et d’un développement social durable.
