Les enseignants de l’UNIFAP participant au projet ICOOPEB ont récemment achevé une série de formations destinées aux communautés et aux étudiants de premier cycle, avec pour objectif de renforcer leurs capacités dans l’utilisation des outils éducatifs participatifs. Ces formations, qui se sont déroulées en décembre 2024, ont été conçues pour répondre aux besoins spécifiques des communautés rurales et pour encourager l’échange de connaissances à travers des outils numériques innovants développés dans le cadre du projet.

Ces formations marquent une étape importante dans le renforcement des capacités des communautés rurales. Elles démontrent que l’éducation et la technologie peuvent être des leviers puissants pour promouvoir une agriculture durable et une meilleure qualité de vie.

 

 

Une Formation Proche des Réalités des Participants

Lors du premier cours à l’École Familiale Agro-extractiviste de Maracá, les participants, majoritairement jeunes agro-extractivistes, ont montré un grand intérêt pour les outils numériques. Ces jeunes, souvent les seuls dans leurs familles à maîtriser l’usage des téléphones portables, ont apprécié la proximité géographique et la flexibilité de la formation, qui leur aurait été inaccessible à l’UNIFAP en raison de la distance et des coûts financiers. Grâce au soutien des Écoles Familiales Agro-extractivistes et de l’UNIFAP, le projet ICOOPEB a pu offrir des formations adaptées aux besoins des participants tout en réduisant les obstacles logistiques.

Les formations ne portaient pas uniquement sur des compétences techniques, mais également sur l’intégration pratique de trois outils numériques dans la vie quotidienne et professionnelle des participants :

  • Carte participative : pour identifier et partager les ressources locales.
  • Forum : pour échanger des idées et des expériences à l’échelle nationale et internationale.
  • Vidéos : pour prendre connaissance de différentes pratiques agricoles.

Ces outils se sont révélés précieux pour les participants, non seulement dans leur formation, mais aussi dans leurs activités agricoles, facilitant la transmission des savoirs entre communautés rurales et avec d’autres pays.

Calendrier des Formations:

  • 16 et 17 décembre : Formation sur les outils du projet ICOOPEB pour les extrativistes à l’École Familiale Agro-extractiviste de Maracá, dans le municipalité de Mazagão, Amapá.
  • 19 et 20 décembre : Formation similaire à l’École Familiale Agro-extractiviste de Macacoari, dans la municipalité d’Itaubal, Amapá.
  • 21 décembre : Formation sur les outils ICOOPEB pour les étudiants en Licence d’Éducation en Milieu Rural à l’Université Fédérale de l’Amapá (UNIFAP), campus de Mazagão.